A missão principal da escola - o ensino - está ser dificultada por um gigantesco e kafkiano sistema piramidal de avaliação, que inclui a avaliação externa das escolas, a avaliação dos directores e a avaliação dos docentes.
Todo esse sistema inclui critérios que valorizam o faz-de-conta, o show off, a quantidade de projectos e iniciativas que criam dificuldades ao cumprimento da missão de ensinar, desviam os professores do ensino directo das matérias e fazem perder tempo, dinheiro e recursos ao país. Continue a ler no ProfBlog.
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